期末心得總結

    想學好書刊編輯這門課，或許對我來說是個很大的挑戰。各種與編輯相關的專有名詞，如「出血」、「留白」……等等，常常搞得我一頭霧水，也因此，我對從事編輯這份行業的人深感佩服，肅然起敬。我們在平常所讀的報紙、看的課本、甚至是在閒暇之餘所閱之小說，都是由認真負責、堅守崗位的編輯們費盡心力，將作者心血的結晶以大眾皆可方便閱讀的形式出版，帶給我們各種最新的資訊、知識、乃至娛樂。雖然我們並不會直接與編輯工作者接觸，但透過閱讀出版社出版的各式書籍刊物，我們可以感受到他們在背後所做的付出。    上了幾堂課之後，對於編輯的工作有了進一步的認識，也學會簡單製作書刊的方法，如封面、封底和扉頁的設計、排版等等，利用的軟體卻是我們熟悉的WORD等。以前並不知道原來也可以運用在編輯工作中，讓我開了眼界。老師對於著作權、出版權做了詳細的介紹，在這方面我也收穫良多。    老師在上課時還會帶來各種的書籍，各有其特色，像是童書、外文書、甚至是配合課程需要所準備的紙張型錄，每本都是我不曾看過的，若沒有這樣的機會，我想我也不可能和這些書有交集吧。其中最令我印象深刻的，是一本黃色鴨子的童書。在「黃色小鴨」的風暴尚未席捲而來之前，這本書早已出版了。最讓人好奇的不是內容，而是它打開的方式，居然是由下往上翻。老師說這也是封面設計的一種，而封面是銜接內容的一個關鍵，對此我深表贊同。    在分組報告、個人報告中，我學會了與同學、與組員交流，藉此使作品更加完備。在開始分組時所造成的混亂狀態令人印象深刻，經過一番折騰，好不容易才分好了組別，卻又在選擇主題時相當「默契一致」地出現重複，但也因此給了我們與別組互相學習的機會。互相批評、指教有利於進步，此話真的一點也不假。    下學期就要進入刊物編輯的範疇了，對此我也相當感興趣，期許自己的作品以及內容的完程度都能比上學期之作品更加提升、豐富精彩！
2014/1