11/05 報告進行中!

因為無法使用刊做為設定，所以必須重新設定版面，希望能趕回進度!
小組討論持續進行中!

10/29 受歡迎的主題

今天的課堂上，每組做了作業主題大綱的報告，雖然只有四組，但卻有三組的報告主題是相同的，都是「台南的老房子」。
原本以為能選擇較不常見的主題來避免重複，但沒想到大家有有相同的看法，老師也說沒關係，因為不同的組別，想法也會不同，而且也能互相比較，讓內容更加充實。
看來接下來有得忙囉。

10/22 一「翻」兩瞪眼?

封面的設計能依其內容而做改變，選擇最適合的方式呈現作品。老師帶來了許多有著精彩封面的書，令我大開眼界。

看，是時下最受歡迎的黃色小鴨呢!

內容是童謠的「蛋頭先生」，封面就是主角!

倒掛著的蝙蝠有著滑稽的臉。

看完各種書籍，封面的重要性不言而喻!正因為它，讓讀者在閱讀、欣賞時都別有一番趣味。下次到書店的時候，不妨多留意，或許能發現各種令人驚嘆不已的作品!

接下來，分組報告突入!

10/15 紙のみぞ知るセカイ

今天的課堂上，老師帶來許多特殊材質的紙，用於製作書刊雜誌，樣式繁多，令人目不暇接。

能記住這些紙的樣式、用途，以及使用時機，編輯真不是件容易的工作。

各式紙張眼花撩亂! 

連皮革也有呢! 

有許多以前從沒看過的紙張，大開眼界!

10/08 課堂開始進入正軌

經歷前幾次如戰爭(?)般的分組，終於開始步向穩定了，一件事就告一段落。
接下來也請各位多多指教。